Bitácora 15/11/24

 

• FECHA: 15/11/24
• En la clase de hoy yo...

Escuché algunas de las exposiciones que otros equipos hicieron respecto a la nueva ecología del aprendizaje y la nueva ecología de medios. Después, se escuchó otro podcast.

• ¿Qué pasó?...

Primero se hizo una reflexión acerca de cómo la inteligencia artificial puede lanzar datos erróneos como manera de proteger contenido que tiene copyright, por lo que es importante revisar la información que esta lanza para ver que no haya incluido algo que no corresponde a lo solicitado. Después se comenzó con las exposiciones, solo pasaron tres equipos, los cuales expusieron sobre la nueva ecología del aprendizaje y la nueva ecología de medios. Luego, se escuchó un podcast de los que se realizaron acerca de los medios tradicionales y digitales en la educación.

• Me sentí...

Interesada por saber cómo es que se programa a que la inteligencia artificial de cierto resultado, incluso cuando se le ha dado una orden diferente.

• ¿Qué aprendí?: 

Que la nueva ecología de aprendizaje puede llegar a contrastar con la educación institucional, porque la primera ofrece una mayor personalización y accesibilidad para el aprendizaje, pero no se logra integrar de manera correcta a las planeaciones de las escuelas tradicionales. También que los medios que se utilizan para dar un mensaje son en sí, un mensaje, y que esto implica que los medios están todos en relación entre sí. 

• ¿Qué problemáticas he enfrentado en este trabajo?: 

Más ejemplos respecto a la nueva ecología de medios, es decir, por qué surge, cómo surge y a qué cambios se está enfrentando en la actualidad con el surgimiento de nuevas tecnologías.

• Tengo duda en...

Cómo saber que un documento está realizado por inteligencia artificial, cuáles son las características que los diferencian de los elaborados por un humano.